“Dr. Margolis ve Wilensky, Sihirbaz Oz`un Serüveni`nden esinlenerek daha anlamlı iş yerleri yaratabilme yolunda yaşayacağımız serüveni anlatmış… Kurum kültürünüzü nasıl oluşturup yöneteceğinizi, kimliğiniz ve şirketinizin hedefleriyle tam anlamıyla uyuşan iş yerleri yaratmanın yollarını öğreneceksiniz.”
– Roger S. Baum
“Kesinlikle her yöneticinin okuması gereken bir eser. İçerikteki dikkate değer ve insanı cezbeden, kolay uygulanabilir formüller, iş yaşamınızı ve hatta hayatınızı değiştirebilir.”
– Gail Evans
“She Wins You Win” adlı eserin yazarı CNN Kurucu Başkanı
“Bu kitap, günümüz iş dünyasından iş yerlerini başarılı kılan en önemli şeylerin neler olduğunu çok basit bir dille anlatmış. Doğru iş yerleri inşa etmeye çalışan herkese şiddetle tavsiye ederim.”
– Bob Chandler / Shaw Sanayi Grubu, Patcraft Başkanı
“Günümüz iş çevresinde, zaman en önemli şey. Bu kitap yaklaşık bir saatte okunuyor ve işini geliştirmek isteyen herkesin bazı öngörüler edinmesini sağlıyor. Çalışanlarım için de hemen sipariş vermeyi düşünüyorum!
– Michael A. Leven / ABD Franchise Sistemleri Başkan & CEO`su
———————————————————————
Dönem dönem esnaftan bazı yakınmalar duyarız: “İşler çok kötü abi. Yaprak kımıldamıyor. Siftahsız akşamı yapıyoruz…” Sanayicilerimizin ve büyük işadamlarımızın yakınmaları ise tabii ki daha üst perdeden; hükümet ve bürokratları hedef alan türden… Enflasyon, faiz oranları, gümrük duvarları, kotalar, vergi ve iş güvenliği yasaları, teşvikler… Her dönemde, çeşitli sektörleri olumsuz etkileyen uygulama ve gelişmeler var. Ve bunların sonucunda haklı olarak şikâyetler, işlerin kötüye gittiğinden yakınmalar…
Ekonomisi çok istikrarlı birkaç ülke hariç bütün dünyada durum böyle aslında. Bu yüzden olsa gerek, Batılılar “sorunları değil fırsatları konuşalım” ilkesini benimsiyorlar.
Pazarlama İletişimi Uzmanı olan Kemal Kaptaner`de, `Yeni bir yılın henüz başındayken karamsar olmaya gerek yok` diye düşünüyor. `Her şeye rağmen işlerimizi düze çıkaracak bir yol bulabilmeli, yeni bir paradigma, yeni bir bakış açısıyla tıkanıklıkları aşmalıyız. Ekonominin gidişatından, işlerin kötü oluşundan şikâyeti bırakalım` diyor. Ya ne yapalım? İşler kötüyse reklâm yapın! İşler düzelirse reklâma devam edin…
———————————————————————–
Klasikleşmeye aday, çağdaş bir anlatıyla hüzünlenmek, coşmak, duyarlığınızı çoğaltmak; yitirilen insani değerlerin önünüze bir bir serildiğini ve damarlanızdaki kanın zaptedilmez biçimde kaynaştığını duyumsamak ister misiniz?Heidi`den Küçük Prens`e Anna Frank`tan Martı`ya Şeker Portakalı`ndan, Kardelen`e çocuk duyarlılığının insanları nasıl sevecenlikle ve sevgiyle doldurarak sarstığına tanıklık ettiniz mi?Öyleyse, hüzünlenmeye, coşmaya, sevgiyle dolmaya ve sarsılmaya bir kez daha hazırlanın. Çünkü, insanın özgürlük arayışının yeni bir simgesi olarak kabul edeceğiniz çağdaş bir insan destanını okuyacaksınız:Küçük Ağaç`ın Eğitimini.Körleştirilen, duyarsızlaştırılan bir dünyada, insani duyarlığın görkemli direnişini okuyacağnız Küçük Ağaç`ın Eğitimi ile yaşamı okumanın ve okuyarak yaşamanın keyfini çıkaracaksınız.Öner Yağcıİnsani duyarlılığın görkemli direnişi.Küçük Ağaç`ın Eğitimi, insana kendisiyle, çevresiyle ve bütün evrenle dost ve barışık olmayı öğreten bir hayat hikayesi… İlişkilerin yüzeyselleştiği, algılamanın mekanikleştiği, kalabalıkların bunalttığı, niceliğin egemen olduğu dünyamızda, sevgiyi, duyarlılığı, dürüstlüğü, samimiyeti kızılderili mantığıyla işleyen muhteşem bir kitap: İletişim özürlü anne-babalara, öğretmenlere duyurulur!Osman Özkul Matbuat Şubat 1996
Elinizde tuttuğunuz bu kitapsa, yaşamınızı, neredeyse EAEden önce EAEden sonra dedirtecek kadar görünür bir çizgiyle ikiye bölecek güçte etkili; aynı zamanda bir çırpıda okunuveren türden.
EAEde Uygulamalar, Dr. Gordonun Klasiği olan EAE (Aile İletişim Dili)de öğretilen Etkili İletişim Becerilerinin zengin bir uygulama örnekleri hazinesi.
———————————————————————–
“Uzun yıllar depresyonla savaşırken ara ara terapiye devam ettim. Terapistim, Evinizdeki Terapist`i önerdiği zaman, doğrusunu söylemek gerekirse tereddüt ettim, ama kitap oldukça anlaşılır ve takip etmesi kolay bir şekilde yazılmıştı. Alıştırmaları yaptım. Bana, içinde bulunduğum karamsar ruh halinden çıkmam için gerekli enerjiyi sağladı. Bir yıldır depresyon yaşamadım ve eğer tekrar yaşayacak olursam onunla nasıl başa çıkabileceğimi biliyor ve kendimi daha güçlü hissediyorum.”
– K.D., Kaliforniya
“Kaygılarımı yatıştırmak ve kendime olan güvenimi tekrar kazanmak için umutsuzca çareler arıyordum. İyileşme sürecinde bu çalışma kitabı devamlı yanımda oldu. Hiçbir şey yapmadan bir sonraki seansı bekleyip doktorun beni iyileştirmesini beklemek yerine, terapi sürecine aktif olarak katılmam beni güçlendirdi. Bu kitap bir sorun çözme aracı olarak bana yardım etti. Onu yanıma almadan evden çıktığım bir tek gün olmadı.”
– S.S., Massachusetts
Evinizdeki Terapist`le okuyucular, moral verici kısa bir konuşma değil, kendilerine zarar veren düşünceleri yararlı düşüncelerle değiştirme bilgisini, becerisini ve pratiğini edinmiş olacaklardır.
———————————————————————–
Kişisel ve sosyal ilişkilerde geçerli davranış kurallarının öğretmen-öğrenci ilişkilerinde büründüğü farklı renk ve biçimleri tahlil ediyor Etkili Öğretmenin Temel Davranışları. Bir öğretmenin görevini ve dolayısıyla öğrencilerini ne denli önemsemesi gerektiğinin ayrıntılarını ortaya koyuyor. Problemleri öğrencilerin baktığı yerden görebilmenin, insana dair her bilgiye ilgiyle yaklaşmanın, insanın ancak fark edildikten sonra özgürlük kazanacağının…
Etkili Öğretmenin Temel Davranışları öğretmenlik tecrübesiyle kaleme alınmış, mesleğinin gerektirdiği kisveye bürünme gayreti gösteren her öğretmenin okuması gereken ciddi bir çalışma.
———————————————————————–
Geştalt yaklaşımı hem bir yaşam felsefesi hem de bir terapi ekolüdür.Geştalt yaklaşımı kişinin yargılamadan, suçlamadan,utanmadan, korkmadan ve endişelenmeden kendisiyle ve çevresiyle bütünleşebilmesine, bütünleşerek büyümesine büyüdükçe büyük bir dünyada olduğu gibi varolmasına olanak tanıyan hümanist bir bakış açısına sahiptir. Dolayısıyla Geştalt yaklaşımını anlatan bu kitap kendini anlamanın, insan insana temasın ve kişisel gelişimin önemine inanan herkes içindir.Geştalt yaklaşımı ülkemizde henüz çok yaygın olarak tanınan bir bakış açısı değildir. Bu nedenle kitabın amaçlarından biri Geştalt yaklaşımını tanıtmak ve tanıtırken de okuyucuların ihtiyaçlarının, isteklerinin,çevresiyle nasıl temas kurduklarının, tamamlamamış işlerinin ve kördüğümlerinin farkına varmalarına yardımcı olacaktır.
——————————————————————–
`Yazdıklarından bazıları Murphy Yasaları gibi duvarlara asılacak.`
Sibel Kilimci / Mart – 1996
`…İşadamı dünyasını, sadece sosyete dergilerinden ve televizyonlardaki paparazzi programlarından dış görüntüleriyle izleyenlere… İçerden bilgi sızdıran bu kitap, farklı bir pencere açıyor. Kelimelerle karikatürler çiziyor. Kitap çok daha renkli ve cesur ifadelerle örülmüş.`
Güneri Civaoğlu / Milliyet / 30 Nisan 1996
`…Her satırında, insan zekasının, yaratıcılığının, aklının yapabilirliğini, edebilirliğini soluyup bir yandan keyif duymak mümkün. Ama öbür yanıyla kaldığını göreceksiniz…`
Murat Birsel / Yeni Yüzyıl / 29 Mart 1996
`…1994 yılında tüm işlerini tasfiye ederek doğal yaşamı seçen ve `Genç Bir İşadamına` adlı kitabıyla iş dünyasını eleştiren Emre Yılmaz, `iş köleliğine hayır!` diyor.`
Global Managament / Mayıs – Haziran 1996
`Emre Yılmaz, bu kitabında yuppie`liği çok hoş, ironik biçimde sorguluyor. Son derece yalın bir dille bölüm bölüm her konuya değiniyor. Bir işadamının iş hayatı, yüzyıl fikirleri, özel hayatı ayrıntılı biçimde anlatılıyor. Kitap; basit, kimi zaman argo ifadelerle gerçeği pat diye insanın yüzüne vuruyor. Bence kişilerin kendilerini sorgulaması açısından çok önemli bir kitap…`
Leyla Alaton / Esquire / Şubat 1996
`Farklı çevrelerden insanların, ortak beğenisini kazanan bu kitabın, `iş dünyasındaki günahların, yıkımların sergilenmesini isteyen, demokrasi kültürünü hazmetmemiş iş dünyası temsilcileriyle; iş dünyasının insanı tüketen yanının sergilenmesinden keyif alan sosyalistlerin ve aydınların buluşma noktası` olabileceğini düşünüyorum…`
Sezai Kaynak / Esquire / Şubat 1996
———————————————————————-
“En çok yaşamış olan, uzun seneler yaşamış olan değil, hayatın manasını en fazla anlamış olan insandır.”
-J.J. Rousseau-
Yürekte büyüyenler
Ayaklarıyla ameliyat yapan cerrah
Merhamet çocukları
Serap`ın sonsuza yolculuğu
Çinli`nin helal et merakı
İntihar getiren ödüllü fotoğraf
Koltuk değneğinden dünya rekorlarına
Sanal kabus
Kasap tahir`in tesbihi
Rüyadaki müjdeli haber
Böyle yardım düşman başına
Gerçek fakirlik gerçek zenginlik
Canlanan tavşan
Bir idamlığın çırpınışları
Gözü yaşlı bir babanın ibretlik mektubu
Şefkat kahramanı anneler
Cehennem zebanisi
311 numaralı odadaki sırlı ölümler
Meczup Rıza efendi
Otuz yıl tek başına
Enteresan bir tez konusu
Güzellik kalıcıdır acı geçici
Ateşli silaha karşı şefkat silahı
Asrın doktorunun ilaçları
Partal kunduraların bedeli
Nurslu münzevi`den hayat dersi
Ben bir hırsızım
Çıkmayan candan ümit kesilmez
Fırından canlı tavuk sesleri
Birey olma yoluna çıkan çocuklarımızı yönlendirebilmek için bilgiye ihtiyacımız vardır. Çocukluk gençliğe kadar bir bütün olarak değerlendirilirse de aslında gelişim evleri birbirinden farklıdır. Bu kitapta çocuğumuzun gelişim evleri incelenirken, her dönem için anne-babaların neler yapması gerektiği ayrıntılarıyla anlatılmaktadır. Kitap beyin yapımızın sınıflandırılmasıyla başlayıp, evleri bölümler haline getirerek biz ebeveynler için ipuçları sunuyor. Çocuğumuzu keşfedip topluma ve en önemlisi kendilerine faydalı bireyler haline getirmek için dikkat etmemiz gerekenler bu çalışmada…
Yazar; çocuk eğitimi üzerine çalışmalarının yoğunlaştığı dönemlerde düşünmek için kırlara çıkardı. Bir gün, çakıl taşları arasında güneşlenenyengeçleri görür. Birisi büyükçe baba veya anne yengeçtir. Salzman`ı fark eden baba yengeç ters yürüyerek oradan uzaklaşmak ister. Onu gören yavru yengeçler de babayı taklit ederek ters yürüyüşe geçerler. `Çocuklar anne ve babadan gördükleri şeyleri taklit ediyor ve sonuçta onlara benziyorlar`.
Çocuklarınız yanlış davranışlarda mı bulunuyor? Doğru davranmaları konusundaki ricalarınızı sürekli olarak duymazdan geliyor ya da red mi ediyorlar? Serbest ve otoriter anababalık yöntemleri arasında gidip geliyor musunuz – hem de hiç başarı göstermeden? Daha iyi bir yol olduğuna ikna oldunuz mu? Gerçekten var. Çocuğunuza Sınır Koyma, çocuklarınızın düzgün bir ahlak ve davranış gelişimi için ihtiyaçları olan olumlu, saygılı ve eğitici ortamı sağlamanıza yardımcı olacak…Robert MacKenzie tarafından yazılan bu çok okunan kitabın bu genişletilmiş baskısı, sadece yanlış davranışı düzelten denenmiş teknik ve süreçleri göstermekle kalmıyor, aynı zamanda çocuklarınızdan istediğiniz ve beklediğiniz işbirliğini de garantiliyor. Bu kitap anababalara neler kazandırıyor?
– Anlaşılır, kesin ve etkili sınırlar koymak
– Çatışmalar ve güç mücadelelerine bir son vermek
– İşbirliğini teşvik edecek kurallar belirlemek
– Çocuklara sorun çözme becerilerini öğretmek
– Yanlış davranışlarla ilgili mantıksal sonuçlar uygulamak
Çocuklar, gelişimlerine yön verecek sınırlara ihtiyaç duyarlar. MacKenzie`nin uzmanlığında, sizler de mutlu ve tatminkar bir aile hayatı için gerekli olan öğretici sınırları nasıl oluşturacağınızı öğreneceksiniz.
Çocuğunuz ne kadar dikkatli? Onunla iletişim kurduğunuz zamanlar bir eksiklik var diye düşünüyor musunuz? Yoksa o unutkan mı ya da dikkatsiz? Mesela sabahları okula giderken her seferinde bir şeylerini mi unutuyor?.. Okuldan eve gelirken de sınıfta mı unutuluyor kalemler, defterler? Peki, ödevlerini yapmaya başladıktan kısa süre sonra sıkılıyor mu?.. Yani nasıl bir öğrenci? Ezberci mi öğrenci mi? Ezberliyor mu öğreniyor mu? Her zaman siz onunla berabersiniz ama yanınızdayken bile her zaman o sizinle beraber mi? Sizi dinliyor mu? Siz konuşurken sizi dikkatle dinliyor mu? Yapılan etkinliklerde zihninin dağıldığını hissediyor musunuz ya da oyun oynarken aslında oyun
oynamadığını anlayabiliyor musunuz? Neyin ne zaman yapılması gerektiğini öğrendikçe uyguluyor mu? Aslında doğru bir şekilde mi büyüyor? Büyürken etrafına verdiği dikkat gelişimine ne kadar artı katıyor?
ÇILDIRTAN KADIN-ERKEK DİYALOGLARI
———————————————————————-
Turan`ım…On dört bin kilometreden bağırıyorum sana.Kutlarım. Gece karanlıkta kara nadasın içinde, kara koyunun kara kuzusunu gören gözlerinden öperim. Ali Akbaba, Sydney.İslam dinin tezyif eden, Diyanet`i ihanete ve hıyanete çeviren çıkarcı ve ilahiyat mezunu kimilerinin yüz kızartıcı şeriat meczupluklarına meydan okuyan yazılarınızın hayranıyım. Ellerin dert görmesin. Ben, yaşı seksene yaklaşan, Ata`nın zamanını yaşamış, din bilgisini de İzmirli İsmail Hoca`dan edinmiş bir kimseyim. İslam için hiç de makbul olmayan tarikatlara bölünmüş hocalarımızın, çıkarlarından başka bir şey tanımadıklarından size hocam diye başladım. A. Sadreddin Halulu, KarşıyakaSöyleyeni adı aklımda değil şimdi. “Bir önyargıyı parçalmak atom çekirdeğini parçalamaktan daha zordur” demiş bu değerli insan. Bu sözü niye mi başa yazdım? Çünkü, siz de Türkiye`de bilinçli olarak ve öz kaynağından kanıtlar, somut delillerle bir tabuyu yıkmaya çalışıyorsunuz. Sizi yürekten kutluyorum.Size saygı göstermek bütün aydınların görevidir. Ben, bu yürekli ve güzel çalışmalarınızı okurken erince ulaşıyorum. Gerçi tam takip edemiyorum. Çünkü, yolu yordamı, okulu olamayan bir köyde öğretmenim. Bu nedenle sağ olsun, gazete bayisi arkadaş fırsat buldukça, 2000`e Doğru ve Teori dergilerini yazama olanağınız ihmal etmiyor. Teori`de daha geniş yazama olanağınız olduğundandır ki, herhalde daha detaylı bilgi alabiliyoruz. Sorularıma geçmeden önce, bu çalışmalarınızı kitap olarak yayımlasanız, biz de yaralansık nasıl olur acaba? Bunu beklemek hakkımızdır sanırım. Nusret Ateş, Artvin.2000`e Doğru`da yazmaya başladığınızdan beri, bu derginin adeta tiryakisi oldum. Öyle ki, dergiyi elime alınca ilk işim “Din Dersleri”ni okumak oluyor. Çünkü bu derslerden çok istifade ediyor, bu zamana kadar duyup işitmediğim bilgiler ediniyorum. Mevzua derin vukfunuzu, fikirlerinizi cesaretle kaleme alışınızı görüp de sizi tebrik etmemek elden gelmiyor. Ancak, bu yüzden gözü dönmüş mutaassıp yobaz güruhunun hışımına uğramanız ihtimalinden korkuyor, ister istemez Salmaz Rüştü olayını hatırlıyorum. Süreyya Cebce, Eynesil- GiresunUzun zamandır yazılarınızı takip ediyorum. Aziz Nesin`in dediği gibi, her aydın Kur`an`ı da korumalıdır. Gerçekten katılıyorum. Şimdi de en çok istediğim, 2000`e Doğru dergisinde yazdıklarınız ve daha başka yerde yaşmışsanız onları toplayıp bir kitap haline getirirseniz, gerek Türkiye halkına, gerek Kıbrıs Türk toplumuna çok büyük hizmet etmiş olacaksınız. Mehmet Emin Panel, Gazi Magosa- KıbrısAyrıca din bilgisine daha fazla yer verilemez mi? 2000`e doğru dergisindeki yeriniz bir sayfalık çıkmaktadır. Ben şahsen dergiyi elime aldığım zaman heyecanla hemen ilk sayfanızı okuyorum. Doğrusu bu kadar önemli konu için bir sayfa az geliyor, heyecan verici bu bilgilere gerçekten hasretiz. Lütfen yeri biraz daha genişletin. Yıllardan beri halkımızı uyuşturan sözde o mucizelere karşı bize karşı bize savunma olanağını verdiğiniz için, size teşekkür etmeyi bir borç sayarken, uzun ömürlü olma içtenlikli dileklerimi iletir, saygılarımı sunarım. Ömer Avni Aksaray, Balıkesir
————————————————–
Dikkat eksikliği, son zamanlarda adından sıkça bahsedilen, ama İLAÇSIZ çözüm yolları konusunda yeterince kaynak bulunmayan bir problemdir.Bu kaynakta diğer kitaplardan farklı olarak dikkat eksikliği ve öğrenme sürecini tüm detaylarıyla, örnek vakalar ve çözüm yollarıyla bulacaksınız.Bu Kitap öğrencilerin, öğretmenlerin ve ana-babaların kolaylıkla yararlanacağı hem kuramsal hem de uygulamalı bir kitaptır.Bu kitapta Tüm detaylarıyla Dikkat Eksikîiğİ`nin ne olduğunu ve nasıl giderileceğini,İlk defa uygulamalı dikkat ve konsantrasyon egzersizleri ve odaklanma stratejilerini,Beyni en etkili kullanma yollan Düşünme ve bilgiyi alma stilinizin ne olduğunu,Küçük değişiklerle daha verimli ve daha uzun süreyle ders çalışabilme tekniklerini,Beyni daha verimli kullanacağınız besin desteklerini,Sınavlarda daha başarılı olacağınız yolları ve ilaçsız çözümleri bulacaksınız.
———————————————————————-
NLP`nin değişik ve çok önemli bir versiyonunu sunan elinizdeki bu kitap sayesinde, insan tipolojisi hakkında elde edeceğiniz bilgiler, hayatınızın her zamanı ve durumunda `mükemmel` ilişkiler kurmanızı ve uzmanlaşmanızı sağlayacaktır.
———————————————————————–
Düşündüğünüz her şeyin, yaşayacağınız her şeyin belirleyicisi olduğunu hiç düşündünüz mü? Louise Hay “Düşünce Gücüyle Tedavi” adı altında kaleme aldığı kitabında bu düşünceden yola çıkarak yepyeni bir dünyanın kapılarını açıyor. Bu öyle bir dünya ki sevginin ve özgüvenin temelleri üzerine kurulu. Ve sevgiyle özgüvenin başaramayacağı hiçbir şey yok. Kitabı okumaya başladığınız anda, gerçekten bir şeylerin değişmesi gerektiğini farkediyor ve olumlu bir değişim içine girdiğinizi hissediyorsunuz. Bu bir tür düşünce tedavisidir. İyi, olumlu ve gerçek… Bugüne kadar başınıza gelen tüm olumsuzlukların ve hastalıkların, kendi kendinize ürettiğiniz olumsuz düşüncelerden kaynaklandığını söylüyor, Hay. Bundan sonra yaşayacaklarınızın sizi memnun etmesini mi istiyorsunuz? Bu kitabı okuyarak bir başlangıç yapabilirsiniz. Kendinizi bu dünyaya çile çekmeye ve mutsuz olmaya gelmiş bir zavallı insancık olarak değil; seven, sevilen ve mutlu olmaya layık bir canlı olduğunuz için gönderilmiş bir pozitif enerji olarak düşünün. Kitap küçücük bir sivilceden, kansere kadar birçok hastalığın nedenlerinin psikolojik olumsuzluklardan kaynaklandığını satır satır anlatıyor. Hangi hastalık için, hangi olumlu öneriyi düşüncelerimizin besini olarak kullanacağınızı da söylüyor.
———————————————————————–
Araştırmalar, okulda başarının önemli ölçüde öğrencilerin öğrenme süreçlerinde aktif bir rol almalarına ve bu çerçevede çeşitli ders çalışma ve öğrenme becerilerini kullanmalarına bağlı olduğunu göstermektedir. Bu becerilerin geliştirilmesi ve kullanılması konusunda, hem öğrencilerin kendilerinin ve velilerin hem de öğretmenlerin bilinçli bir biçimde çaba göstermesi gerekmektedir. Bu kitap, okulda başarı için gerekli olan bir dizi ders çalışma ve öğrenme yöntemini anlatmakta ve öğrencilerin kullanımına yönelik çeşitli örneklere, tekniklere, formlara ve önerilere yer vermektedir. Ele alınan yöntemler arasında çalışma planı yapma, dinleme, not alma, derse aktif bir biçimde katılma, okuma, yazma, kütüphaneyi kullanma ve sınava hazırlanma yer almaktadır. Hem öğrencilere, hem eğitimcilere, hem de anne-babalara yönelik olarak hazırlanan bu kitap, çalışma ve öğrenme yöntemleri konusunda verilecek ders ve seminerlere kaynak olabileceği gibi, öğrencilerin doğrudan kullanımına yönelik bir kaynak niteliği de taşımaktadır.Kitapta bölümler birbirinden bağımsız olarak hazırlanmıştır ve her bölüm ayrı ayrı okunarak da kitaptan yararlanılabilir. Fakat tüm yaşam boyunca başarılı olabilmek için, kitapta bahsedilen yöntemlerden birkaçının kullanılmasının yeterli olmayacağı düşünülmekte, ancak tüm yöntemlerin bir arada öğrenciye bu başarıyı sağlayacağına inanılmaktadır. Bu nedenle kitabın baştan sona kadar takip edilmesi tavsiye edilmektedir.
———————————————————————-
Bu kitap, durumlar hakkında nasıl düşünüleceğini gösteriyor. Sekiz bölüm başlığı altında biraraya getirilmiş toplam 110 “İnci” içeriyor.Danışmanlığı ve danışanları daha iyi anlamaya yardımcı olacak düşünceler paylaşıyor. Uygulamacının danışmanlığa ve danışana nasıl baktığını anlama fırsatı sağlıyor.Danışanlar, onların ve kişinin kendisi hakkında temel düşünme yollarını ortaya koyuyor.Danışman eğitimcisi ve gözetmeninin kullandığı temel kavramları yansıtıyor. Kavramların uygulamaya geçirilmesine yardımcı oluyor. Danışmanlık yaklaşımlarını paylaşıyor.
———————————————————————
Bu kitap, İngilizce öğrenenlerin İngilizce`nin temel yapılarını Türkçe ile karşılaştırmalarının yanı sıra, bol sayıda alıştırmalar yoluyla da bu yapıları pekiştirmelerini sağlayacaktır.
Konuların anlatımları özellikle Türkçe verilmiştir. Bunun amacı, dili öğrenmeye çalışan kişinin zaten yeterince bilmediği bu dilin gramer konularının nerede ve nasıl kullanılacağını iyice anlayabilmesidir.
Bununla birlikte, konular anlatılırken sadece o konuların en yayın kullanımı değil, sırasıyla tüm kullanımları da anlatılmıştır. Her konunun sonunda sayısı mümkün olduğunca yüksek tutulan alıştırmalar eklenmiştir. Böylece örnek ve anlatımlarla, kişinin beyninde iyice yer edinen gramer bilgisinin pratiğe dökülmesi amaçlanmıştır.
————————————————————————-
Bebeklik dönemini hesaba katmazsak insan hayatındaki en hızlı ve belki de en önemli değişimlerin yaşandığı dönem olan “ergenlik”, diğer deyişlerle “buluğ çağı”, “genç kızlık/delikanlılık” hakkında tarih boyunca çok söz söylendi, çok şey yazılıp çizildi. Günümüzde ergenlik çağı halen ilgi çekmeye, merak konusu olmaya devam ediyor. Ne çocuk ne de erişkin ama hem çocuk hem de erişkin olan, büyük bir hızla başkalaşım geçiren ergen somuttan soyuta, bireyselden evrensele, teklikten çoğulluğa yönelmektedir. Yeni tanıştığı kavram ve duyguların da etkisiyle, toplumun en dinamik unsurlarından biridir artık. Değişime açık ama bir o kadar da duyarlıdır. Özgür ve girişimci ve bir o kadar da bağımlı ve korkaktır.Bu kitap, insanı insan yapan değerlerin kazanıldığı, kim olduğumuzun ve nereye gittiğimizin sorgulandığı, toplumun bu en dinamik yaş grubunu daha iyi anlamaya doğru, anne-babalar için modern tıp yöntemleriyle elde edilen bilgi ve deneyimleri sunan bir rehber.
Ergen Ruh Sağlığıyla İlgili Sık Sorulan Sorular
“Ergenlik çağındaki çocuğuma nasıl yaklaşmalıyım?
“Ergenle yaşanan çatışmalar nasıl çözümlenir?
“Arkadaş ilişkileri ergeni nasıl etkiler?
“Çocuğumun sorumluluğunu üstlenmesini nasıl sağlarım?
“Üniversite sınavı ruh sağlığını nasıl etkiliyor?
“Meslek seçiminde nelere dikkat etmeli?
“Medyanın ergenler üzerindeki etkileri neler?
————————————————————————
Erkekler işyerlerinde sürekli övünürler, hatalarını örtmeye çalışırlar, bilmedikleri şeyleri bilirmiş gibi davranırlar, kavga çıkarırlar. Bütün bunların üzerine, bir de işlerinde ilerleme kaydederler…
———————————————————————–
Kitap, hayatın önemli dönüm noktalarından kabul edilen Ergenlik dönemi ile ilgili, güvenilir ve kapsamlı bir rehber niteliği taşıyor. Altı bölüm halinde hazırlanmış eserde, sırasıyla; aile kavramı ve aile kurmanın gayesi, ergenlik çağının karakteristik özellikleri, kişisel ve ruhsal gelişim, ilgi meslek ve iş hayatı, gençlerin problemleri, ergenlik ve madde bağımlılığı gibi önemli konular ele alınıyor. Son zamanlarda seni anlayamıyoruz! – Bana çocuk gibi davranmaktan vazgeçin! – Sen bizim gözümüzde daima çocuksun!.. Bu diyaloglar size de tanıdıksa, üzerinde uzlaşabileceğiniz biryol haritasına ne dersiniz?
———————————————————————–
“Etkili Anne-Baba Eğitiminde Uygulamaları, ebeveyn-
çocuk ilişkilerinin kalitesini artırıyor ve ebeveynin ve
çocuğun kendisi olma hakkını vurgulayan bir yaklaşımla
“kuşak çatışmasının önüne geçilmesine yardımcı oluyor…
Aile ilişkilerini geliştirmek isteyen herkesin dikkatle okumasını tavsiye ederim.”
Dr. Carl R. Rogers
Dr. Gordon Thomas`ın E.A.E. anne-babalarıyla derinlemesine yaptığı görüşmeler, E.A.E. ailelerde yaşanan engeller, duygular,sorunlar ve dirençler üzerinde çalışmaya oyulduğunda, neyin doğru, neyin yanlış gittiğini kusursuz olarak gösteriyor.”Etkin Dinleme” ve “Ben-iletileri” gibi EA.E. yöntemlerinin nasıl sonuçlar yarattığını adım adım açıklıyor: daha az mücadele, daha fazla karşılıklı saygı ve sıcak duygular, belirlenen ve uyulan kurallar ve ne diktatör ne de paspas olan anne-babalar.Etkili Anne-Baba Eğitiminde Uygulamalar tüm anne-baba ve eğitimcilere çocuklarına sorumluluk almanın yöntemlerini, onlarla ilişki kurmanın yollarını örnek uygulamalarla anlatıyor.Bu kitapta yazılanları uyguladığınızda ne kadar somut ve yapıcı sonuçlar aldığınıza büyük bir keyifle şahit olacaksınız.
YAŞAM KOÇU NEDİR?
• Koç, hani isteyip de ulaşamadığınız hedefleriniz vardırya,tek başınıza yola çıkmaktan korkarsınız işte bu yolda size hem rehber hemde arkadaş olan kişidir.
• Koç,sizde var olan veya kullanmayı bilmediğiniz potansiyeli ortaya çıktmanızı sağlayan kişidir.
• Koç, istediğiniz yolun en kestirme ama emniyetli bulmanızı sağlayan kişidir.
• Koç, kendinizi tanımanızı sağlayan kişidir.
• Koç, olumlu ve olumsuz alışkanlıklarınızı fark etmenizi sağlar.
• Koç, vizyonunuzu gerçeğe dönüştürme sürecine katkı sağlar.
Kısacası Yaşam koçu yaşam kalitenizi yükseltmek için size ışık tutar.
Koçluk bir danışan danışmal ilişkisi değildir. Danışmanlıkta çözümü danışman üretir ve danışan uygular. Koçlukta ise sorunun çözümünü danışan bulur. Koçluk doğru soru sorma sanatıdır. Peki neden daha etkilidir, danışmalığa göre. Çok basit, çünki kişinin n kolay uygulayacağı çözüm kendi bulduğu çözümdür. Başkalarının değil.
• Koçluk, gelecekle ilgilidir ve sonuçlara öenm verir..
• Koçluk, bireye bir destek ve itici güç sağlar.
• Koçluk alan kişi inanılmaz farkındalıklar kazanır.
• Koçluk alan kişi yeni beceriler geliştirir.
• Koçuk alan kişi kendine dışardan bakmayı ve empati kurmayı öğrenir.
Koçluk eğitimi alan özellikle yöneticilerde
% 77sinde astlarıyla olan ilişkilerde iyileşme
% 61inde iş tatmininde artış
% 67`sinde takım çalışmasında artış kaydedilmiş.
Koçluğun en öenmli kısmı ise kişid kalıcı değişiklik sağlıyor olmasıdır.
SİZDE BU EĞİTİMİ ALMAK İYİ BİR YAŞAM KOÇU OLMAK YADA BİR YAŞAM KOÇU İSTİYORSANIZ MERKEZİMİZE BAŞVURUNUZ.
Nöro : Nörolojik zihin süreçlerimiz.
Linguistik: Dil ve sözcükleri kullanma şeklimiz.
Programlama: Öğrenilmiş ve amaçlarımız doğrultusunda yeniden programlanabilen davranışlarımız.
NLP; zihin, dil ve davranış ilişkisini kurarak, kişilerin bireysel hedeflerine ulaşmaları için zihinlerini ne şekilde kullanabileceklerini öğreten değişim teknolojisidir.
NLP bir sanat ve bilimdir; mükemmelliğin modellenmesidir.
KAYGISIZ VE HUZURLU BİR YAŞAM İÇİN
NLP DESTEĞİ
Bazen insanlar gerçekten zor zamanlar yaşayabilirler. Genelde sorunlar karşı karşıya kaldığımız olaylar, koşullar ve içinde bulunduğumuz durumlar sonucunda sonradan çıkarlar. Bu çabaların moral ve psikolojik yaşantımızda oluşturduğu olumsuz etkilerini gidermek her zaman tek başımıza kolayca başarabileceğimiz bir durum olmayabilir. Yapmamız gereken tek şey, doğru zamanda, doğru yerde ve doğru kişilerle değişimi başlatmaktır. Bunu hepimiz başarabiliriz.
-Birbirimizi sürekli yanlış anlıyor ve istemeden kırıyoruz, kendimizi nasıl daha doğru ifade edebiliriz?.
-Kendimi ve kişiliğimi bir türlü kabul ettiremiyorum, kendimi daha iyi nasıl anlatabilirim?
-Eşimin geçmişte yaptığı hataları bir türlü unutamıyorum, bunlardan dolayı sert tepkiler veriyorum ve bu durum aile mutluluğumuzu bozuyor bundan nasıl kurtulabilirim?.
-Eşimin ailesine ve bazı akrabalarına karşı geçmişten gelen bazı önyargılarımdan nasıl kurtulabilirim?.
-Eşim beni hiç anlamıyor, yani iyi de yapsam, kötü de yapsam sonuç hep aynı; sürekli yanlış anlaşılıyorum. Üstesinden nasıl gelebilirim?.
-Eşimle her tartışmamız sonunda kavgaya dönüşüyor. Çocuklar ve biz bundan çok zarar görüyoruz, daha verimli ve faydalı nasıl konuşabiliriz?.
-Eşimle aynı frekansta olmadığımızı, çok farklı yapıda olduğumuzu düşünüyorum acaba gerçekten öyle mi, kendimi ve eşimi nasıl daha iyi analiz edebilirim?.
-Çocuklarımız bir türlü bizi anlamıyor, anne ve baba olarak bizi hiç dinlemiyor, söylenenin tersini yapıyorlar, ifade etmeye çalıştığımız şeyleri daha doğru biçimde nasıl anlatabiliriz?.
-Ders çalışmıyorlar ve okula gitmekte isteksizler, dersleri ve okulu onlara nasıl sevdirebiliriz?.
-Ders çalışıyorlar fakat beklediğimiz başarıyı elde edemiyorlar, nasıl ders çalışmalılar ve biz nasıl bir yol izlemeliyiz?.
-Çocuğum içine kapanık ve bizimle iletişim kurmuyor; bu durum bizi endişelendiriyor. Bizimle iletişim kurmasını nasıl sağlayabiliriz?
-Çocuğumda özgüven problemi var hiçbir konuda kendine güvenmiyor bunu nasıl çözebilirim?
-Çocuğumda bazı kötü alışkanlıklar var. Bunları nasıl engelleyebiliriz?. Bunun için ona nasıl yaklaşmalıyım?
-Çocuğumuzun bazı korkuları var (okul, karanlık, öcü, ders, sınav v.s.) bu korkulardan kurtulmasını nasıl sağlayabiliriz?.
-İçimde sürekli bir huzursuzluk var. Kendimi hep kötü hissediyorum. Bu durumdan nasıl kurtulabilirim?.
-İnsanlar tarafından çoğu zaman yanlış anlaşılıyorum ve onları çoğu zaman yanlış anlıyorum. İnsanlara ne demek istediğimi nasıl anlatabilirim ve onları doğru şekilde nasıl anlayabilirim?
-Geçmişte yaşadığım kötü anılar bazen aklıma geliyor ve çok rahatsız ediyor. Kötü anılardan ve onların olumsuz etkilerinden nasıl kurtulabilirim?
-Pozitif düşünce yapısına sahip olarak özgüven ve özsaygımı kazanarak kendimle nasıl barışık olabilirim?
-Kendimde beni engelleyen sınırlayıcı inançlardan ve önyargılardan nasıl kurtulabilirim?
-Zamanımı etkili bir şekilde nasıl kullanabilirim?
-Hayatımdaki amaç ve hedef duygusunu nasıl geliştirebilir ve nasıl etkin bir şekilde kullanabilirim?
NLP EĞİTİMİ SİZE VE AİLENİZE
NELER KAZANDIRIR?
•Bilinçdışı Zihnin Öğrenme Becerileri:
Bilinçdışı zihnin çalışma prensiplerini öğrenerek, sizi sınırlayan alışkanlıklarınızı nasıl öğrendiğinizi keşfedip, sizi hedeflerinize götürecek yeni alışkanlıkları nasıl kazanacağınızı deneyimleyerek öğreneceksiniz.
•İletişim:
Aileniz, arkadaşlarınız ve iş yaşamınızdaki insanlarla iletişim etkinliğiniz önemli ölçüde artacak. Ayrıca kullandığınız dil ve sözcüklerin bütün davranışlarınızı nasıl programladığını ve bunun da sizin dünya deneyiminizi doğrudan nasıl etkilediğini anlayacaksınız.
•Duyguların Yönetimi:
Duygularınızı nasıl kontrol edip, yönetebileceğinizi öğreneceksiniz.
•Geleceğinizi Oluşturmak:
Arzu ettiğiniz geleceğinizi oluşturmak için zihninizi nasıl kullanabileceğinizi ve davranışlarınızı nasıl programlayabileceğinizi öğreneceksiniz.
•Kişisel Motivasyon:
Kendi kendinizi nasıl motive edebileceğinizi öğreneceksiniz.
AİLE İÇİ İLETİŞİMDE NLP
• Aile rehberliği
• Anne-Baba ve Çocuk İletişimi
• Eşler arasındaki uyum nasıl sağlanır?
• Sevgi dilleri ve aile içinde kullanımı
• Aile bireylerinin temsil sistemleri ve farklılıkları
• Çocuğunuzla uyum sağlama yöntemleri
• Karşıdakini kırmadan yönlendirme yöntemleri
• Çocuğun kişiliğinin oluşumunda aile faktörü
• Çocuğun başarıya ulaşmasında aile desteğinin önemi
• Çocuğunuzun iletişim kanalını nasıl belirleyebilirsiniz?
1.KİŞİLİK NEDİR VE NASIL OLUŞUR?
Peki kişilik nasıl oluşur?
2) KİŞİLİK TESPİTİNDE KULLANILAN TEKNİKLER HANGİLERİDİR?
3)YÜZ OKUMA NEDİR VE NE DEĞİLDİR?
4) KİMLER YÜZ OKUYABİLİR?
5) YÜZ OKUMAYLA GELECEK VE BEYİN OKUNABİLİR Mİ?
6) KİŞİLİK YÜZÜ ETKİLER Mİ?
7) YÜZ OKUMANIN BAŞARI ORANI NEDİR?
KAÇ ÇEŞİT YÜZ OKUMA TEKNİĞİ VARDIR?
9)YÜZ OKUMADA TESPİT EDİLEN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ
10) YÜZDE OKUNAN ALANLAR HANGİLERİDİR?
11)YÜZDE NE NEYİ İFADE EDER?
12) YÜZ OKUYABİLMENİN FAYDALARI NELERDİR?
Kendini Tanımada Yüz Okuma
Başarılı İletişimde Yüz Okuma
İşçi Alımında Yüz Okuma
Ticarette Yüz Okuma
13) YÜZDE KİŞİLİK TESPİTİNİN TARİHİ NEDİR?
14) YÜZ OKUMANIN AVRUPADAKİ GELİŞİMİ NASIL OLMUŞTUR?
Yüzyılda Avrupa’da Fizyonomi
Yüzyılda Avrupa’da Frenoloji Rüzgarı Esmiştir
15) FİZYONOMİNİN İSLAMDAKİ YERİ NEDİR?
İslam Dünyasında Fizyonominin Birikimi
16) İSLAM ÂLİMLERİNİN BU ALANLA İLGİLİ TESPİTLERİ?
17) İLM-İ KIYAFETLE İLGİLEN TÜRK ALİMLERİ
18)YÜZ OKUMA NASIL YAPILIR?
19) YÜZDEKİ OLUMSUZ ÖZELLİKLERİ NASIL TESPİT EDEBİLİRİZ?
20) YÜZDE OKUNABİLEN HASTALIKLAR
21) YÜZ OKUMA YETENEĞİ NASIL KAZANILIR?
22) YÜZ OKUMA PRATİĞİ
Teorik Çalışma
Canlı Pratik
Resim Üzerinde Pratik
DOÇ.DR.ORHAN ERDEM
İlk ve orta öğretimini Muş`ta 1985`teİstanbul Denizcilik Lisesini 1989`da
Polis Akademisini 1993`te Hacettepe Üniversitesi Sosyoloji Yüksek Lisans eğitimini 1998`de
Hacettepe Üniversitesi Sosyoloji Doktora eğitimini 2003`te tamamladı.2012`de Doçent oldu.
2000 yılında başladığı Birleşmiş Milletler eğitimcisi görevini 2002de
2003 yılında başladığı Avrupa Güvenlik ve İşbirliği eğitimcisi görevini 2006da tamamladı.
Birleşmiş Millerler ve Avrupa Güvenlik ve İşbirliği Teşkilatı`nın sertifikalı liderlik,pedagojik formasyon ve kişisel gelişim eğitimcisidir. Yurt dışında görev yaptığı sırada 17 alanda liderlik ve kişisel gelişim uzmanlığı eğitimi alarak,Balkanlar,Orta Asya ve Avrupada liderlik ve eğitmenlik alanlarında eğitimler vermiş birçok projeyi yönetmiştir.
Son Yorumlar